El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) publica el Sistema Estatal de Indicadores de la Educación, una recopilación sintetizada de la información más relevante del sistema educativo y de su impacto en el ámbito laboral, según la cual, el 51% de los alumnos de primaria van a centros públicos, pero este porcentaje asciende a 74% cuando se habla de secundaria.
La edición 2020 de esta publicación anual está formada por 18indicadores, repartidos en tres grandes bloques: Escolarización y entornoeducativo, Financiación y Resultados educativos. Las principalesnovedades de este año son la incorporación de un indicador sobre profesorado yla actualización del indicador sobre competencias clave a los 15 años basado enla información publicada en el informe PISA 2018.
Una tasa de escolarización infantil elevada El primer apartado, que recoge los datos del curso escolar 2017-2018, detalla la tasa de escolarización por etapas. En las edades de Educación Infantil, previas a la escolaridad obligatoria (de los seis a los 15 años, ambos inclusive), el porcentaje de población escolarizada crece a medida que aumenta la edad y es casi plena a los tres años (96,5%). En Educación Secundaria postobligatoria, las tasas de los 16 y 17 años son respectivamente 95,7% y 90,2%.
Por titularidad, la mayor parte del alumnado está escolarizado en centros públicos (51% en el primer ciclo de Infantil, 67,3% en el segundo, 67,8% en Primaria, 65,5% en ESO, 74% en Secundaria postobligatoria y 71,9% educación superior no Una tasa de escolarización infantil elevada El primer apartado, que recoge los datos del curso escolar 2017-2018, detalla la tasa de escolarización por etapas.
En las edades de Educación Infantil, previas a la escolaridad obligatoria (de los seis a los 15 años, ambos inclusive), el porcentaje de población escolarizada crece a medida que aumenta la edad y es casi plena a los tres años (96,5%). En Educación Secundaria postobligatoria, las tasas de los 16 y 17 años son respectivamente 95,7% y 90,2%. Por titularidad, la mayor parte del alumnado está escolarizado en centros públicos (51% en el primer ciclo de Infantil, 67,3% en el segundo, 67,8% en Primaria, 65,5% en ESO, 74% en Secundaria postobligatoria y 71,9% educación superior no universitaria), seguido por la enseñanza privada concertada. En términos de evolución, desde 2008-09 hasta 2017-18, destaca el aumento del peso de centros públicos en Educación Infantil de primer ciclo, que ha pasado del 47,5% al 51%, superando así a los centros privados. En Educación Superior no universitaria, la enseñanza privada no concertada ha pasado por su parte de representar el 5,5% al 16,4%.
Un 66,6% de mujeres entre el profesorado
En el curso 2017-2018, 874.998 profesores impartieron clase enel sistema educativo, de los cuales 701.385 (80,2%) lo hicieron en centros deenseñanzas de Régimen General no universitarias y 122.910 (14%) corresponden alpersonal docente e investigador de Universidades. Por sexo, las mujeresrepresentan dos tercios (66%) del profesorado, un porcentaje que se incrementaen el Régimen General no universitario, hasta alcanzar el 72,1%.
Por otra parte, el tiempo promedio que una persona está dentrodel sistema educativo a partir de los cinco años de edad es de 18,7 años, 0,4años más respecto al curso 2012-2013.
La enseñanza no universitaria cuenta con 751.390 alumnosextranjeros. Además, el 38,7% del alumnado de Educación Primaria y el 28,4% delde ESO recibe en una lengua extranjera la enseñanza de materias diferentes a lade la propia lengua extranjera.
El número medio de alumnos por grupo educativo es de 17,6alumnos en Educación Infantil, 21,9 en Primaria, 25,2 en ESO y 26 enBachillerato.
Un 10,1% del gasto público se destinó a educación en 2018
En 2018, se destinó un 10,1% del gasto público total aeducación. El desembolso del conjunto de las Administraciones y universidadespúblicas fue de 50.807 millones de euros, lo que supone un 4,23% del PIB.
Por alumno, el gasto medio en 2017 era de 6.063 euros, siendomayor cuanto mayor el nivel educativo: 4.875 euros en el caso de un alumno deEducación Infantil, 5.110 euros en Primaria, 6.373 en Secundaria y 8.398 enEducación Superior.
A mayor formación, mayor salario
A nivel laboral, cuanto mayor es el nivel formativo de lostrabajadores, mayor es el salario medio. Estas diferencias han aumentado en losúltimos 10 años. Así, en 2017, el salario medio con estudios inferiores deEducación Secundaria Obligatoria era de 8.277 euros. En el caso de untrabajador con Grado universitario y Máster, alcanzaba los 24.074 euros.
La tasa de abandono temprano de la educación y la formación ha disminuido un 44% entre 2009 y 2019, pero se mantiene en el 17,3%, por encima de la media europea, que se sitúa en el 10,3%.
