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Incluir Matemáticas en todas las Universidades españolas

14 de Mayo de 2024
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Faltan profesores de Matemáticas, la asignatura más importante y con más tasa de suspensos, y mientras, muchos estudiantes de Bachillerato que barajan estudiar Matemáticas se acaban retractando, ¿por qué? Por no desplazarse a otra ciudad, provincia, o a veces, incluso Comunidad Autónoma, para cursar unos estudios de grado en Matemáticas.

Los matemáticos son ahora más necesarios que nunca, y no es casualidad, la demanda de matemáticos lleva años existiendo, y la importancia de las matemáticas radica en su objetividad y análisis objetivo a propiedades intrínsecas de la realidad, además de la importancia de la matemática pura en los retos y problemas que aún siguen sin ser resueltos.

Aún, comunidades autónomas como Navarra siguen sin contar con Matemáticas, y rechazos como el de la Junta de Castilla y León a incluir Matemáticas en la Universidad de Burgos ponen en relieve la triste situación que deben vivir los aficionados a las matemáticas; a irse a las capitales a estudiar una asignatura que está presente en los más recónditos lugares del país. ¿No interesa a nadie un cantera matemática burgalesa o coruñesa? ¿No importa la falta de Profesores de Matemáticas, titulados en Matemáticas, que está ocurriendo en Pamplona? ¿Debemos olvidar a los olímpicos en Matemáticas de Jaén o de Huelva que, a pesar de su talento local, deben marcharse a otra ciudad? El precio a pagar es caro. Para 2030, todas las Universidades españolas deberían tener Matemáticas, al menos una Universidad por provincia.

Esta semana se publica el Posicionamiento por la Inclusión de Matemáticas en Todas las Universidades, una llamada de Virus Matemático para lograr este fin, y que ninguna provincia o persona olvide la importancia de las matemáticas y sus jóvenes talentosos de su ciudad.

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