En la madrileña Avenida de los Toreros, un inmensoedificio de ladrillo, con aire de colegio victoriano inglés, elevado en unapequeña loma, domina y centraliza el barrio de la Guindalera junto a la famosaplaza de toros de las Ventas de Madrid.
Se trata del Colegio Fundación Caldeiro y la parroquia deNuestra Madre del Dolor.
Este enorme colegio fue levantado por encargo delnotario D. Manuel Caldeiro, que creó en 1904 la fundación que lleva su nombrepara educar a los niños de un internado en el entonces denominado MadridModerno.
Se encargó la gestión del lugar y la misión a losTerciarios Capuchinos de Nuestra Señora de los Dolores, congregación fundadaen 1889 por el Padre Luis Amigó, franciscano capuchino, consagrado obispo en1907. El Colegio es hoy una entidad privada perteneciente a la red de ColegiosAmigonianos que sigue perteneciendo a la misma entidad religiosa de losTerciarios Capuchinos.
En plena época de admisiones y con las Jornadas de Puertas clausuradas por la crisis sanitaria, os acercamos un colegio concertado muy interesante con una oferta educativa de altísima calidad: el Colegio Fundación Caldeiro.
EL INICIO DE LAFORMACIÓN: EDUCACIÓN INFANTIL
En la etapa de Infantil, para el Colegio Caldeiro, elobjetivo principal es el contribuir al desarrollofísico, sensorial, intelectual afectivo y social de los niños; siendo elobjetivo acompañarlos y guiarlos en este camino con la mayor profesionalidad ycercanía posibles.
Ofrecen a sus alumnos un seguimiento personal,atendiendo a las necesidades de cada uno de ellos, adaptándose a su ritmomadurativo. Les facilitan las herramientas necesarias para el correctodesarrollo de sus capacidades y destrezas, tanto a nivel intelectual comosocial y moral.
En esta primera etapa los niños, dada su curiosidad ymotivación natural logran aprendizajes altamente significativos por lo que seles proporcionan espacios creativos y experimentales donde puedan dar rienda sueltaa su potencial y talento individual.
CRECIMIENTO E INNOVACIÓN
TrabajoCooperativo para educar.
El AprendizajeCooperativo se caracteriza por un comportamiento basado en la cooperación,esto es: una estructura cooperativa de incentivo, trabajo y motivaciones, loque necesariamente implica crear una interdependencia positiva en lainteracción alumno-alumno y alumno-profesor, en la evaluación individual y enel uso de habilidades interpersonales a la hora de actuar en pequeños grupos.El trabajo en grupo permite que los alumnos se unan, se apoyen mutuamente, quetengan mayor voluntad, consiguiendo crear más y cansándose menos, ya que losesfuerzos individuales articulados en un grupo cooperativo cobran másfuerza.
Enseñar de FormaDiferente a Personas Diferentes
En el Colegio Fundación Caldeiro utilizan pantallasinteractivas para la enseñanza de contenidos desde los más pequeños hasta laúltima etapa de Bachillerato.
En EducaciónInfantil se comienza a dar los primeros pasos en el aprendizajecooperativo. Se garantiza que en el aula exista un clima de seguridad donde elniño se sienta una parte activa de su aprendizaje a la vez que un miembroprimordial del grupo.
Además, se desarrollan y potencian las habilidadessociales de los alumnos dotándoles ya, desde este nivel, herramientas y rutinasfundamentales para la vida en sociedad.
La propuesta de trabajo cooperativo en este centro, entiende la cooperación como una asociación entre personas que van en busca de ayuda mutua en tanto procuran realizar actividades conjuntas, de manera tal que puedan aprender unos de otros.
NEUROCIENCIA ENINFANTIL CON EL PROYECTO CREOQUETA
En el colegio Fundación Caldeiro trabajan desde lostres años con el primer método educativo basado en la Neurociencia. Este método aborda el aprendizaje desde seisconceptos clave como son; los procesos cognitivos que entrenan la atención,memoria, praxis, el procesamiento de la información del lenguaje y de lasemociones, la sorpresa, ya que estas favorecen el aprendizaje, la creatividad,la gestión emocional, holístico, pues el cerebro trabaja de manera global yno fragmentada, el movimiento, a través de el juego y la actividad física, yaque favorecen el aprendizaje.
IDIOMAS: INGLÉSDESDE INFANTIL
En el Colegio Fundación Caldeiro dan extremada importanciaa la enseñanza del inglés. En Educación Infantil cuentan con cinco sesionessemanales, impartidas por el especialista en lengua extranjera y un profesor deconversación.
Además, están inmersos en el Programa Beda, y en concreto en Beda Kids en Educación Infantil, con el objetivo de mejorar laenseñanza del idioma. Todos sus alumnos de 3o de Educación Infantil realizananualmente una evaluación interna dentro de este programa.
Está claro que es un colegio que innova y apuesta por la formación de la lengua de Shakespeare desde muy temprana edad, obteniendo así un grandísimo nivel de inglés por parte de todo su alumnado.
TRABAJO PORRINCONES
Todas las aulas de Educación Infantil se encuentranpreparadas para el trabajo por rincones. Se entiende por rincones los espaciosdelimitados de la clase donde los niños, en pequeños grupos, realizansimultáneamente diferentes actividades de aprendizaje.
Como por ejemplo El Rincónde las Letras, espacio dedicado al desarrollo de las habilidades ydestrezas necesarias para un correcto desarrollo del lenguaje oral y lalectoescritura.
El RincónCientífico, un espacio dedicado a la experimentación y manipulación comovehículos de un aprendizaje significativo, basado en el ensayo, repetición,reflexión e integración de los nuevos conocimientos.
Como recurso metodológico para un acercamientomotivador y comprensivo de la logicomatemática utilizan el método Numicon. A través de la utilizaciónde sus materiales didácticos, los niños en este rincón, aprenden conceptosnuméricos y de cálculo de forma fácil y efectiva. Los niños descubren larelación entre los números, entienden sus características, forman la imagenmental de un número, calculan, operan... ¡y lo hacen jugando!
Los números se ven y se tocan, los conceptos abstractosse convierten en concretos... ¡las matemáticas se palpan y se entienden! Unproyecto para todos, que atiende a las capacidades y característicassingulares de cada niño.
El Rincón delArte, este espacio está destinado a la potenciación y desarrollo de lashabilidades artísticas de los alumnos. Toda forma de expresión artísticatiene cabida en este rincón.
Las visitas a museos, conciertos pedagógicos y talleresartísticos forman parte importante del currículum del colegio FundaciónCaldeiro.
El Rincón delDiálogo, como parte del proyecto de mediación en las aulas de educacióninfantil cuentan con este espacio dedicado a la identificación y gestión deemociones, desarrollo de habilidades sociales y solución de conflictos.
El Rincón delJuego un espacio con múltiples recursos para dar rienda suelta a laimaginación y disfrute de los alumnos. El juego tiene un papel fundamental enel desarrollo integral de los niños.
ALEMÁN COMOSEGUNDA LENGUA EXTRANJERA Centro Oficial Examinador del Goethe Institut.
La enseñanza del Alemán como lengua extranjeraconstituye un pilar esencial del centro educativo y una clara ventaja delalumnado de cara al mercado laboral actual.
Así, la enseñanza del Alemán en el centro discurrepor las líneas del proyecto educativo del centro basado en el plurilingüismo como principio básicode la Unión Europea.
Los alumnos tienen la posibilidad de realizar exámenes oficiales del Goethe Institut en el propio centro. El Goethe Institut plantea sus exámenes siguiendo las recomendaciones del Marco Común de Referencia Europeo de las Lenguas.
SERVICIOS
En el Colegio Fundación Caldeiro cuentan con todos losservicios necesarios para complementar la formación integral de su alumnado.Para ello disponen de:
Departamento de Orientación, Logopedia, ActividadesExtraescolares como por ejemplo; Guitarra, ajedrez, natación, ballet,robótica, patinaje, música y movimiento, gimnasia ríomica, gimnasiaartística, danza española, zumba y muchas más...Comedor con cocina propia,Biblioteca, Horario Ampliado. Además, el colegio tiene AMPA, Club Deportivo yGrupo Scout.
COLEGIOFUNDACIÓN CALDEIRO. UN COLEGIO CON CARACTER INTERNACIONAL
En plena era de la globalización, la formacióninternacional en materia de idiomas cobra un interés aún mayor. El ColegioFundación Caldeiro, ofrece la posibilidad de obtener el doble Bachillerato; elespañol y el americano conjuntamente.
El Bachillerato DualAmericano es un bachillerato que permite a los alumnos, cursarsimultáneamente el Bachillerato español y el Bachillerato americano. De estaforma, obtienen también dos títulos oficiales de bachillerato: el español yel American High School Diploma.
Esta formación se realiza a través de AcademicaInternational Studies, institución privada estadounidense que presta servicioseducativos y tiene el reconocimiento para ser proveedor público de enseñanzaonline. Una vez superados estos estudios el alumno podrá acceder a launiversidad, tanto en España como en Estados Unidos.
UNA EXCELENTEELECCIÓN
Como conclusión podemos afirmar que el ColegioFundación Caldeiro, es una excelente elección a la hora de elegir centroescolar para sus hijos, ya bien por su programa curricular e innovacióneducativa de garantía, como por su variedad de servicios,su afán e interés en potenciar el apartado de idiomas, como el de las nuevastecnologías como la robótica y programación.
Todo esto no tendría valor si al llegar a la etapafinal, Bachillerato, los alumnos no tuvieran los resultados esperados, pero enel Colegio Fundación Caldeiro ha obtenido un 100% de aprobados en la últimaEvAU.